ROMA - En Italia, el uso los servicios educativos y de cuidado para la primera infancia es inferior a la media europea: en 2021, los niños que asisten a un centro educativo equivalieron al 33,4% de los residentes de 0 a 2 años (frente al 37,9% de la media de la Unión Europea) .
Francia y España están muy por encima del 50% y otros países, como Holanda y Dinamarca, alcanzan el 74,2% y el 69,1% respectivamente, según el Instituto de Estadísticas italiano (ISTAT).
A nivel regional, Umbría es la región con mayor nivel de cobertura (43,7%), seguida de Emilia-Romaña (41,6%), el Valle de Aosta y la Provincia Autónoma de Trento (41,1%). Toscana, Friuli-Venezia Giulia y Lazio están por encima del umbral del 33% (38,4%, 36,8% y 36,1%). Por el contrario, entre las regiones del sur, Campania, Sicilia y Calabria siguen estando por debajo del 15% (11,7%, 13% y 14,6% respectivamente), mientras que Cerdeña, con un 32,5%, registra el nivel más alto.
Las capitales de provincia tienen una cobertura media del 35,3%, mientras que los municipios no capitales, en su conjunto, tienen una cobertura de plazas diez puntos porcentuales inferior (24,9%).
Durante el ciclo lectivo 2021/2022, aunque el impacto de la pandemia en la asistencia a las escuelas infantiles sigue siendo evidente, son numerosas las solicitudes de matrícula no aceptadas por falta de plazas: el 63% de las escuelas infantiles públicas y el 40,7% de las escuelas infantiles privadas están No aceptaron todas las solicitudes recibidas a principios de año.
Especialmente en el Sur, la presión sobre los servicios por parte de las familias se hizo sentir más y las barreras de acceso dejaron a los niños en lista de espera en más de dos tercios de las unidades de provisión públicas y en casi la mitad de las privadas, certifica el Istat. La proporción de guarderías públicas y privadas con niños en lista de espera es del 49,1%.
